lunes, 9 de abril de 2012

Asignatura: Lenguaje de programación Curso: SextoContabilidad- Informática


Asignatura: Lenguaje de programación               Curso: SextoContabilidad- Informática
EVALUACIÓN clase # 2
1.       ¿Para qué se crean los menús?
2.       ¿Cuáles son los elementos de un menú desplegable?
3.       ¿Con qué combinación de tecla se abre la ventana editor de menú?
4.       ¿Para qué utilizamos el símbolo ampersand (&)?

EVALUACIÓN clase # 4
5.       ¿Cuál es la línea de código para centrar un formulario?
6.       ¿Cuál es la función del objeto ClipBoard?
7.       ¿Cuáles son los pasos para añadir códigos a los menús?
8.       ¿Para qué utilizamos la expresión Call?


EVALUACIÓN clase # 6
9.       Escriba que es el PopUp Menu
10.   Escriba la sentencia de PopUp Menu


EVALUACIÓN clase # 8


11.   ¿para que se utilizan los Msgbox?
12.   ¿Cuáles son los iconos que muestran lo Msgbox?
13.   ¿Cuáles son los botones que muestran los Msgbox?
14.   ¿Cuáles son los parámetros que utiliza los Msgbox?

Asignatura: Computación Curso: Sexto ciencias


Asignatura: Computación                                          Curso: Sexto ciencias
1.           EVALUACIÓN clase # 1
2.      ¿Qué es Dreamweaver?
3.      ¿Qué incluye y permite Dreamweaver?
4.      Enumere tres características de Dreamweaver?
5.       Que permite trabajar el Software de cliente FTP
EVALUACIÓN clase # 2
6.      ¿Qué modificamos en las propiedades de página?
7.      ¿Cuáles es la función de la tecla F12?
8.      ¿Cuál es la extensión de los archivos de DreamWeaver?
9.       ¿En dónde se cambia el formato de texto?
EVALUACIÓN clase # 3
10.  ¿Qué contiene la barra de herramienta documento?
11.  Escriba sobre la barra de estado
12.  ¿Qué son los paneles e inspectores?
13.          ¿Cuáles son los elementos de la  barra de herramientas Insertar o panel de objetos?
EVALUACIÓN clase # 4
14.  ¿Cómo crear un sitio local?
15.  2.- ¿Qué es un sitio web?
16.  3.- Escriba los pasos para definir un sitio
17.  4.- ¿Cuáles son los datos locales?


EVALUACIÓN clase # 5
18.  ¿Qué aparece en el campo origen del  inspector de propiedades?
19.  Escriba que se asigna en el campoAlt
20.  ¿Cuál es la función del campo destino?
21.  ¿Cuáles son los las funciones de los elementos EspacioV y Espacioh?


EVALUACIÓN clase # 6
22.  ¿Cuál es la diferencia entre texto flash y botónflash?
23.  Escriba con que extensión se guardan los botones flash
24.  ¿Qué es el texto alternativo?
25.         ¿Cuál es la función del rollover?
EVALUACIÓN clase # 7
26.  ¿Qué es la barra de navegación?
27.  Escriba la diferencia entre imagen arriba, sobre imagen e imagen debajo
28.  ¿Qué realizamos en la opción insertar?
29.   ¿Cuáles son los pasos para insertar una barra de navegación?

EVALUACIÓN clase # 8
30.  ¿Qué son las tablas?
31.  Escriba como se inserta una tabla
32.  ¿Qué es el grosor de bordes?
33.  Escriba que es el espacio entre celdas
34.   5.- Escriba en que se representa el ancho de una celda

EVALUACIÓN clase # 9
35.  ¿Cómo se selecciona una tabla?
36.  Escriba cual es la etiqueta para las tablas
37.  ¿Cómo se selecciona varias celdas continuas?
38.  ¿Cómo se selecciona varias celdas no continuas?

Asignatura: Técnicas de Flujo Curso: QuintoContabilidad- Informática


Asignatura: Técnicas de Flujo   Curso: QuintoContabilidad- Informática
EVALUACIÓN clase # 1
1.-    ¿Qué son las estructuras condicionales?
2.-    ¿Cómo son llamadas también las estructuras condicionales?
3.-    ¿Qué son las estructuras condicionales simples?
4.-    ¿Qué son las estructuras condicionales dobles?
5.-    ¿Qué son las estructuras condicionales múltiples?
EVALUACIÓN clase # 3

1.       Una tienda de artefactos eléctricos pone en vigencia el siguiente plan para incrementar sus ventas: un descuento  del 7% para las compras que superen los $200.00; si las compras no superan los $ 200.00, no hay descuento
2.       Desarrolle análisis, pseudocódigo y diagrama de flujo que permita ingresar un valor. Si dicho valor es mayor que 5 multiplíquelo por 100

EVALUACIÓN clase # 5

1.       Desarrollar, análisis, Pseudocódigo y diagrama de flujo que permita ingresar el total a cobrar, si el valor es mayor a 500 presente un mensaje que diga tendrá un descuento. Y calcule un descuento de 15%
2.       Una tienda de artefactos eléctricos pone en vigencia el siguiente plan para incrementar sus ventas: un descuento  del 14% para las compras que superen los $250.00; si las compras no superan los $ 250.00, no hay descuento
EVALUACIÓN clase # 7
3.       El diagrama representa un algoritmo que determina si un número es positivo, negativo o nulo.
4.       Escriba cual es la diferencia entre las estructuras condicionales simples, dobles y las anidadas
5.       Represente en algoritmo y diagrama de flujo la estructura condicional doble
6.        Escriba que ventaja tiene las estructuras condicionales anidadas


EVALUACIÓN clase # 9
1.       Realizar un diagrama de flujo que solicite el  ingreso de una calificación entre 0 y 20 y la represente según su equivalencia.

Nota Numérica
Equivalencia
0 < = Nota < 10.5
Insuficiente
10.5 < = Nota < 11
Suficiente
11 < = Nota < 15
Bien
15 < = Nota < 18
Notable
18 < = Nota < = 20
Sobresaliente

2.     En la empresa eléctrica el consumo se rige por la siguiente tabla


Consumo
Tipos
500 Kw o más
Industrial
250 Kw 499 Kw
Comercial
0 a 249 Kw
Residencial